13/08/2010 - Lenda da Iara

No Projeto Nosso Folclore iniciamos a fase de Lendas, hoje com a Lenda da Iara (nossa sereia das águas doces, que se transforma em inofensiva flor que encanta os rapazes; quando estes percebem que estão encantados pelo canto da Iara, ela volta a ser gente e os leva para o fundo do rio).

Os alunos escreveram sua versão para a lenda lida hoje - estavam em duplas e trios para troca de ideias, mas cada um fez seu registro individual, com ilustração (facultativa). Toda essa produção formará o livrinho do aluno (cada um terá o seu). Tempo de 40 minutos, como preparação para ano que vem (quinto ano, cada aula dura 45 minutos). Todos terminaram no tempo previsto, muitos até antes (podiam ficar em atividades livres com responsabilidade).

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12/08/2010 - Boitata e Cuca

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia.

Hoje lemos e trabalhamos com as assombrações: Boitatá (cobra que come carniça dos animais mortos nas enchentes e cospe fogo) e Cuca (parente do Bicho Tutu, assusta crianças que não querem dormir cedo).

Como nas aulas anteriores, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem.

Quando tratarmos das lendas, aprofundaremos os detalhes do Boitatá.

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11/08/2010 - Iara e Bicho Tutu

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia.

Hoje lemos e trabalhamos com as assombrações: Iara (sereia brasileira, dos rios) e Bicho Tutu (também conhecido como Bicho Papão, pega as crianças que não querem dormir cedo.

Como nas aulas anteriores, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem. Hoje delimitamos grupos de duas ou três pessoas - caso todos os integrantes do grupo tenham bom nível de relacionamento e colaboração, pode-se formar com até quatro alunos.

Quando tratarmos das lendas, aprofundaremos os detalhes da Iara.

10/08/2010 Caipora e Comadre Florzinha

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia. 

Hoje lemos: Caipora e Comadre Florzinha.

Como nas aulas anteriores, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. 

Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem. 

Hoje delimitamos grupos de duas ou três pessoas - caso todos os integrantes do grupo tenham bom nível de relacionamento e colaboração, pode-se formar com até quatro alunos.

Todos trabalharam com calma e colaboração, registrando suas versões das assombrações lidas.

09/08/2010 - Saci perere e Curupira

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia. 

Lemos hoje: Saci Pererê e Curupira.

Após a leitura e verificação das ilustrações do livro, em grupos, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem - todos deram conta do tempo.

 

Veremos os detalhes de cada uma dessas assombrações oportunamente, quando tratarmos das lendas. Por ora, o Saci é um moleque arteiro e o Curupira é o defensor da floresta - os detalhes foram lidos e recordados coletivamente.

 

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