01/09/2010 - Parlendas

Parlendas.

Os alunos puderam escolher dentre as parlendas lidas (algumas postas na lousa, veja foto acima), ou outras que conheciam  - estavam em duplas, trios e quartetos para troca de ideias, mas cada um fez seu registro individual, com ilustração (facultativa). Toda essa produção formará o livrinho do aluno (cada um terá o seu). Tempo de 35 minutos. Puderam ficar livres por algum tempo após, até a próxima atividade prevista na rotina de aula.

Estamos seguindo a estrutura e a sequência de textos do livro "Nosso Folclore", da AM Produções.

http://pazeduca.pro.br/folclore

31/08/2010 - Travalinguas

Travalinguas.

Travalinguas lidos do Livro "Nosso Folclore", em 31/08/2010 - Arq. Pessoal.

Os alunos puderam escolher dentre os travalínguas lidos (e postos na lousa - foto acima), ou outros que conheciam  - estavam em duplas, trios e quartetos para troca de ideias, mas cada um fez seu registro individual, com ilustração (facultativa). Toda essa produção formará o livrinho do aluno (cada um terá o seu). Tempo de 35 minutos. Puderam ficar livres por algum tempo após, até a próxima atividade prevista na rotina de aula.

Estamos seguindo a estrutura e a sequência de textos do livro "Nosso Folclore", da AM Produções.

http://pazeduca.pro.br/folclore

30/08/2010 - Quadrinhas

Quadrinhas  - cerca de 10 foram lidas.

Os alunos puderam escolher dentre as quadrinhas lidas, ou outras que conheciam (ou mesmo criar as suas) - estavam em duplas, trios e quartetos para troca de ideias, mas cada um fez seu registro individual, com ilustração (facultativa). Toda essa produção formará o livrinho do aluno (cada um terá o seu). Tempo de 35 minutos. Conforme terminavam, podiam ler livros livremente.

Estamos seguindo a estrutura e a sequência de textos do livro "Nosso Folclore", da AM Produções.

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27/08/2010 - Promessas

Promessas - Por exemplo: São Longuinho (para achar objetos perdidos), Espirito Santo (para ajudar na prova), Santa Luzia (tirar cisco dos olhos), Santa Clara (parar a chuva) etc - total de nove.

Os alunos puderam escolher dentre as promessas lidas, ou outras que conheciam (ou mesmo criar os suas) - estavam em duplas, trios e quartetos para troca de ideias, mas cada um fez seu registro individual, com ilustração (facultativa). Toda essa produção formará o livrinho do aluno (cada um terá o seu). Tempo de 30 minutos. Conforme terminavam, podiam ler livros livremente.

Estamos seguindo a estrutura e a sequência de textos do livro "Nosso Folclore", da AM Produções.

Semana que vem trabalharemos com a coleção Charalina, também formada pela história da Charalina, suas músicas, suas charadas e adivinhas etc - todos elementos relacionados ao folclore brasileiro. Mas continuaremos com a obra "Nosso Folclore também.

Saiba mais sobre a Charalina no site da Editora Paulinas. Link direto: Charalina - pesquisado em 27/08/2010.

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26/08/2010 - Adivinhas

Encerrada a parte de lendas ontem, trabalhamos hoje com as adivinhas - "o que é o que é".

 

No livro há 17 - nos divertimos muito. Algumas eram mais conhecidas do que outras.

Os alunos puderam escolher dentre as adivinhas lidas, ou outras que conheciam (ou mesmo criar os seus), em número mínimo de três - estavam em duplas, trios e quartetos para troca de ideias, mas cada um fez seu registro individual, com ilustração (facultativa). Toda essa produção formará o livrinho do aluno (cada um terá o seu). Tempo de 25 minutos. Conforme terminavam, podiam ler livros livremente. Surgiu a ideia de criarmos, em outro momento, adivinhas para serem resolvidas pela classe da tarde - retomaremos isso na segunda feira.

Estamos seguindo a estrutura e a sequência de textos do livro "Nosso Folclore", da AM Produções.

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