10/08/2010 Caipora e Comadre Florzinha

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia. 

Hoje lemos: Caipora e Comadre Florzinha.

Como nas aulas anteriores, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. 

Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem. 

Hoje delimitamos grupos de duas ou três pessoas - caso todos os integrantes do grupo tenham bom nível de relacionamento e colaboração, pode-se formar com até quatro alunos.

Todos trabalharam com calma e colaboração, registrando suas versões das assombrações lidas.

09/08/2010 - Saci perere e Curupira

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia. 

Lemos hoje: Saci Pererê e Curupira.

Após a leitura e verificação das ilustrações do livro, em grupos, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem - todos deram conta do tempo.

 

Veremos os detalhes de cada uma dessas assombrações oportunamente, quando tratarmos das lendas. Por ora, o Saci é um moleque arteiro e o Curupira é o defensor da floresta - os detalhes foram lidos e recordados coletivamente.

 

http://pazeduca.pro.br/folclore

 

06/08/2010 - Mãe do Ouro e Mula sem Cabeça (assombrações)

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia. 

Lemos hoje: Mãe do Ouro e Mula sem cabeça.

Após a leitura e verificação das ilustrações do livro, em grupos, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem - todos deram conta do tempo, muitos terminaram antes.

 

O interessante é que alguns alunos criaram novas histórias, outros deram versões diferentes (e conhecidas) como, por exemplo, as versões da mula sem cabeça: bruxa, mulher do padre e mulher que comia corpo de criancinhas.

http://pazeduca.pro.br/folclore

05/08/2010 - Lobisomem e Pisadeira - Assombrações

Lobisomem e Pisadeira, do livro "Nosso Folclore" - Imagem apenas para divulgação pedagógica. Para adquirir o livro, favor dirigir-se ao site da editora. Este blog não pretende, jamais, incentivar o uso indevido de imagens e de cópias indevidas, apenas pretende divulgar trabalhos pedagógicos. Mesmo assim, estamos dispostos a deletar as imagens se estas estiverem em algum desacordo, nos isentando de quaisquer responsabilidades posteriores, bastando os interessados entrarem em contato via formulário deste blog.

 

Dentro do Projeto Nosso Folclore, estamos seguindo a estrutura do livro de mesmo nome. No caso das assombrações, estamos lendo duas por dia. 

Lemos hoje: Lobisomem e Pisadeira.

Após a leitura e verificação das ilustrações do livro, em grupos, os alunos deram sua versão sobre essas duas assombrações, escrevendo e ilustrando (cada aluno fez a sua, dentro de seu grupo, o qual serviu de ajuda). No final todos esses trabalhos formarão os livrinhos dos alunos. Fixamos o tempo limite de 40 minutos para esta atividade, já como forma de preparação para o tempo de aula do ano que vem - todos deram conta do tempo, muitos terminaram na metade desse tempo.

http://pazeduca.pro.br/folclore

Cronograma Previsto

A estrutura do livro principal deste projeto será a base do cronograma.

Livro: Nosso Folclore.*

Autoria/Ilustração: Maria Regina Pereira, Zuleika de Almeida Prado, Mozart Couto.

Editora: Ave Maria* (www.avemaria.com.br)
Link do livro no site da editora*:  Nosso Folclore

Complementaremos com as obras citadas na referência bibliográfica, em especial, a Coleção Charalina, de Paulinas Editora* (www.paulinas.org.br): Coleção Charalina

* = links abrem em nova tela.

CRONOGRAMA 2010:

05 de agosto (5ª feira): Lobisomem e Pisadeira (assombrações)

06 de agosto (6ª feira): Mãe do Ouro e Mula sem cabeça (assombrações)

09 de agosto (2ª feira): Saci Pererê e Curupira (assombrações)

10 de agosto (3ªfeira): Caipora e Comadre Florzinha (assombrações)

11 de agosto (4ª feira): Iara e Bicho Tutu (assombrações)

12 de agosto (5ª feira): Boitatá e Cuca (assombrações)

13 de agosto (6ª feira): Iara (lenda)

16 de agosto (2ª feira): Mãe do Ouro (lenda)

17 de agosto (3ª feira): Amor Perfeito (lenda)

18 de agosto (4ª feira): Sete Estrelos (lenda)

19 de agosto (5ª feira): Jesus e o Tatu (lenda)

20 de agosto (6ª feira): Casamento da Raposa (lenda)

23 de agosto (2ª feira): Saci (lenda)

24 de agosto (3ª feira): Boitatá (lenda)

25 de agosto (4ª feira): Mula sem cabeça (lenda)

26 de agosto (5ª feira):  Adivinhas ("o que é o que é")

27 de agosto (6ª feira):  Promessas

30 de agosto (2ª feira): Quadrinhas ou Poesias

31 de agosto (3ª feira): Trava-língua

01 de setembro (4ª feira): Parlendas

02 de setembro (5ª feira): Fórmulas de Escolha ("barra manteiga", "vaca amarela" etc)

03 de setembro (6ª feira):  Números e o Folclore

08 de setembro (4ª feira): Ditados Populares

09 de setembro (5ª feira): Superstições ou Simpatias

10 de setembro (6ª feira): Brinquedos e Brincadeiras

13 de setembro (2ª feira): Frases de Para Choque de Caminhão

14 de setembro (3ª feira): Culinária

15 de setembro (4ª feira): Lendas Urbanas (levantamento)

16 de setembro (5ª feira): Músicas

17 de setembro (6ª feira): Brinquedos e Brincadeiras (continuação)

Caso alguns dias coincidam com atividades do aniversário do CEU, continuaremos posteriormente.

Não há coincidência/repetição de tema. Por exemplo: uma coisa é trabalhar o Saci como assombração; outra coisa trabalhar o Saci como lenda.

Cada dia haverá:

- Leitura compartilhada.

- Conversa coletiva.

- Reescrita e ilustração (o aluno dará sua versão).

Todas essas atividades formarão o livrinho do aluno (cada um terá o seu), que será montado no inicio de outubro (data à confirmar).